5 belangrijke fasen
bij het afstudeeronderzoek
“Of we vinden een weg, of we maken er één”
–
Hannibal
Over mij
en mijn ervaring
Opleiding
- Laboratoriumspecialist in Klinische Genetica, UMC St Radboud Nijmegen
- Doctor of Philosophy in de Medische Wetenschappen, Radboud Universiteit Nijmegen
- Doctorandus in de Gedragswetenschappen, Radboud Universiteit Nijmegen
- 1ste graads lesbevoegdheid (MO-B) in Sociale Pedagogiek, Radboud Universiteit Nijmegen
- 2de graads lesbevoegdheid (MO-A) in Ortho-Pedagogiek, Hoogveld Instituut Nijmegen
Werkervaring
MBO-/HBO-Onderwijs
- Scriptiebegeleider/Mentor van studenten
- Externe deskundige afstudeerzitting Bedrijfskunde MER bij Avans Hogeschool Den Bosch
- Lid examencommissie MBO: Zorg, Welzijn, Sport bij NCOI Opleidingen Hilversum
- Lid examencommissie MBO: Facilitair, Horeca en Toerisme bij NCOI Opleidingen Hilversum
Universitair Onderwijs
Docent, kwalificaties van het UMC St. Radboud
- Startkwalificatie theoretisch onderwijs;
- Basiskwalificatie praktisch klinisch onderwijs;
- Basiskwalificatie begeleiden onderzoeksstages.
Universitair Onderwijs
Co-promotor van promovendi:
- Angelique J.A. Kooper 2010: Innovation of prenatal genetic diagnostics in relation to improvement of care
- Marian A. Spath 2011: Risk estimate for fragile x-associated primary ovarian insufficiency
- Jacqueline Pieters 2013: Incidental findings of sex chromosome aneuploidies in routine prenatal diagnostic procedures
Auteur/Co-auteur
94 wetenschappelijke peer reviewed publicaties